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Arte, tecnología y contexto

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De Jesús, L.M. (2017). Arte, tecnología y contexto (2da. ed.). Facultad de Educación, Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras: Autor.

Esta publicación recoge una serie de ensayos breves que surgen de mi interés, como artista-académico, por comprender mejor diversos aspectos medulares al quehacer artístico. ¿Cuál es la relación entre la tecnología, la técnica y la pintura? ¿Qué constituye una obra de arte maestra? ¿Qué comprende el disfrute de una obra de artes plásticas? ¿En qué consiste la gramática de la pintura? ¿Qué comprende la espiritualidad en el arte?

Estos ensayos no pretenden agotar las posibilidades de los temas presentados, más bien compartir consideraciones e inquietudes con la esperanza de estimular el dialogo sobre los mismos. Es una obra de particular interés para el estudiante de arte y el público en general.

Portada: La sala, Luis Miguel de Jesús Berríos.

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De Jesús, L. (2007). Tecnología, educación y aprendizaje. San Juan, PR: Editorial Borinkén Libros.

Esta publicación recoge una serie de ensayos, los cuales surgieron como una inquietud intelectual del autor por entender mejor la relación entre tecnología, educación y aprendizaje. En el libro se discuten varios proyectos educativos icónicos en Puerto Rico apoyados con la tecnología de interés para el historiador de la tecnología educativa.

En este sentido, los ensayos no preteden agotar las posibilidades de los temas presentados, mas bien compartir unas consideraciones con la esperanza de estimular el dialogo y la discusión sobre los mismos. Es una obra de particular interés para el tecnólogo educativo, el educador y la comunidad escolar en general.

Portada: Agorero, Raúl Zayas López

Otras publicaciones

De Jesús, L. (1993). Educación y tecnología: Hacia una comprensión y compromiso. San Juan, PR: Editorial Borinkén Libros.

Esta publicación recoge una serie de ensayos breves, los cuales surgieron de su interés por comprender mejor, como tecnólogo educativo, diversos aspectos medulares al quehacer profesional del campo en un momento particular. ¿Qué comprende la tecnología educativa como campo profesional? El autor entiende que en la medida en que se comprende mejor el campo profesional en términos de lo que es, lo que no es, sus asuntos críticos y su relación con otros campos, aumenta así también el compromiso con su desarrollo futuro posibilitando el poder contribuir a una nueva definición. 

Portada: Nicodemo, Lope Max Díaz

Artículos

De Jesús Astacio, L. M. & De Jesús Berrios, L. M (18 de noviembre de 2017). El transhumanismo, la tecnología y “ser humano”. Diálogo UPR, https://dialogoupr.com/el-transhumanismo-la-tecnologia-y-ser-humano/

De Jesús, L.M. (31 de enero de 2016). Apuntes para una afirmación de fe. Diálogo UPR. https://dialogoupr.com/apuntes-para-una-afirmacion-de-fe/